Rollos cortos

LA REFORMA DE CORDOBA

"Las universidades han sido hasta aquí, el refugio secular de los mediocres, la renta de los ignorantes, la hospitalización segura de los inválidos y - lo que es peor aún - el lugar donde todas las formas de tiranizar y de insensibilizar hallaron la cátedra que las dictara. Las universidades han llegado a ser así fiel reflejo de estas sociedades decadentes que se empeñan en ofrecer el triste espectáculo de una inmovilidad senil. Por eso es que la ciencia, frente a estas casas mudas y cerradas, pasa silenciosa ó entra mutilada y grotesca al servicio burocrático."

Manifiesto universitario de córdoba 1918

El movimiento inicial tuvo su expresión en el celebre manifiesto que citamos anteriormente y que impresiona por la vastedad de sus alcances y aún por la precisión de sus críticas.

Poco tiempo después, lo que eran ideas esbozadas en el manifiesto se desarrollaron. El principal desarrollo ocurrió después de que la recién fundada (11 de abril de 1918) Federación Universitaria Argentina convoco al primer Congreso Nacional de Estudiantes Universitarios, que se reunió en Córdoba. Fruto de éste congreso fueron un conjunto de bases que habrían de servir para la organización de las Universidades. Las cláusulas más significativas, y que aún subsisten en el movimiento reformista, se refieren al cogobierno universitario, que debía estar formado por profesores, estudiantes y egresados y la autonomía universitaria respecto del gobierno del estado.

En éste mismo año de 1918 triunfaron las bases programáticas tanto en la Universidad de Córdoba como la de buenos Aires, y en años subsiguientes en las universidades de Santa Fe y de La Plata. Es preciso indicar aquí una circunstancia histórica de gran significación: El movimiento se insertó en las masas populares, hasta tal punto que los obreros y estudiantes y otros sectores populares realizaron juntos manifestaciones callejeras. Los siguientes sectores se opusieron sin excepción al movimiento: La gran prensa, la oligarquía conservadora y las principales figuras intelectuales. Ente el profesorado solo una pequeña minoría apoyó decididamente el movimiento, cuyo carácter popular se había hecho ostensible.

En los siguientes 5 años, el movimiento de Córdoba y sus base programáticas se propagaron a las universidades de por lo menos otros seis países de América Latina: Perú, Chile, Colombia, Uruguay, México y Cuba. Posteriormente terminó por influir en los demás países del continente.

Haciendo un balance del movimiento, se puede señalar que sus dos logros más importantes y que figuran con datos explícitos, son la autonomía y el cogobierno universitarios.

Hector Silva. Rudolf Sonntag. UNIVERS1DAD DEPENDENCIA Y REVOLUCION
siglo XXI editores. Colección mínima 33


COMITÉ ESTUDIANTL DE HUELGA. FAC. DE VETERINARIA MAYO DE 1999